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如何设计和管理微课程

一、设计微课程

微课程和纸质教材之间,不是排斥的关系,而是互补的关系,各有各的用处。他们结合在一起,我认为才是一个全方位的,更加适合学生学习的个性化的教材。明白了微课程该干啥了以后,我们说一下,设计微课程的程序,他的设计方法。

下面重点是三个,一个是选题,选重点、难点、和易错点。如果你刚开始做微课程的时候,我建议你从易错点开始。因为它立竿见影来得快,由于易错点可以提高学生的中考、高考成绩,一用就行。

第二设计,设计是什么?就是报告内容结构。但是我特别要强调创意,回顾了三五分钟讲一个点,创意视频,如果照本宣科念,学生不喜欢。

第三,制作。制作主要是在技术上学生能看清楚。目前在我们组织的教学里面,首先是用手机和平板的摄像,老师在备稿纸上写,然后录下来就可以了。第二个方法是PPT,因为大家都会用PPT。而且PPT比你手写有好处,他可以充分地利用多媒体技术,把视频、音频插在其中。它和课件不一样,它需要加上老师录音,录频这些。

二、管理微课程

1、微信管理。第一个方法是因为学生人人都有手机,那么大家就可以用手机来下载老师的微课,然后老师可以用微信的公众号在后台来管理。具体是老师可以申请微信公众号,申请好了以后,你在后台就可以编辑你的微课程,编辑你的学习单,编辑你组织学生学习的方法,同时你可以看到学生什么时候下载,参与学习的情况,他是一个简单的课程管理系统。

2、慕课管理。现在慕课的发展趋势有这么几个阶段。其观念主义的,行为主义的,行为任务和行为个人的。那么观念主义是一种学习理论,他是指人和人,人和资源之间的管理。行为主义是目前慕课用得最多的,这三大系统,就是行为主义的慕课。

3、使用云端的知识。现在我们很多研究生和老师他们发现,一款比较好用的是百度云管家。其实网上有很多在用,比方说百度云管家,你把它安放在电脑里边以后,它在苹果上会出现一个图标。那么老师做好微课程以后,把你微课程文件选中,然后鼠标把它拉到坐标上手一放他就产生云端了,非常简单。比你说的一分钟还要快就学会了。

出自山西微生活

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